ტრენინგის მე-2 დღე

• პოსტერების განხილვა: ჯგუფებმა წარმოადგინეს სკოლის სარეკლამო ბუკლეტები/ბლოგები/ ფლაერები მშობლებისთვის, საზოგადოებისთვის თემაზე: "რატომ არის  პროექტებით სწავლება მნიშვნელოვანი"?
• პროექტის იდეების წარმოდგენა ჯგუფების მიხედვით; (იდეა/კავშირი რეალურ ცხოვრებასთან/ისტის გამოყენება/ შესაძლო აქტივობები) ჩვენი ჯგუფის თემა: მთისა და ბარის კავშირი დღეს
• ფაილში 21st_Centure_skills მოვნიშნეთ რა უნარების განვითარება მოხდება ჩვენი დაგეგმილი პროექტის განხორციელების შემთხვევაში;
• ეროვნულ სასწავლო გეგმაში მოვნიშნეთ პროექტის ფარგლებში მისაღწევი შედეგები და ინდიკატორები სტანდარტი);
•  სასწავლო მიზნები უნდა იყოს კონკრეტული (გამოყენებული ზმნები: მაგალითად ბლუმის მიხედვით-ჩამოთვლის, ახარისხებს,...)მორგებული კონკრეტულ პროექტზე (მოდული 2 :სასწავლო პროექტის დაგეგმვა)

• ჯგუფებში ფლიპჩარტზე ჩამოვწერეთ სასწავლო მიზნები პროექტის ფარგლებში
• კარგად ფორმულირებული მიზანი საშუალებას მოგვცემს:

• ესგ -ის აზროვნების რომელ დონეზე გაგვყავს მოსწავლეები;
• გვეხმარება თვითშეფასებაში

• ჯგუფების მიერ ჩამოწერილი მიზნების ფორმულირების სიზუსტეს ვამოწმებთ რუბრიკით: ამ რუბრიკის პირველი ნაწილი -სტანდარტები და მიზნები მოიცავს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს- გულისხმობს, იმას, რომ პროექტით აუცილებელია გავიდეთ არა მარტო დაბალი დონის უნარებზე, არამედ აუცილებლად განუვითაროთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები
• და ბლუმის მიხედვით გადის თუ არა მაღალი დონის სააზროვნო დონეებზე Intel Teach Essentials Georgian Resources_axali 14.VI.2013\CurriculumResources\Thinking_Skills\Blooms_Questions+Key_Words.docx
• დავწერეთ დიდი მიზანი და შემდეგ ზოგადი/თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.